Stanowisko dydaktyczne z intralogistyki
Stanowisko dydaktyczne intralogistyki
Modułowe stanowisko do nauki intralogistyki ułatwia studentom naukę automatyzacji magazynowej i procesów transportu wewnętrznego. Moduły mogą działać autonomicznie lub być zintegrowane w jeden system.
Oprogramowanie jest łatwe w obsłudze. Wszystkie scenariusze są gotowe do użycia bez konieczności dodatkowego programowania czy uruchamiania. Każdy scenariusz dydaktyczny został opracowany z udziałem specjalistów – z myślą o rzeczywistych zastosowaniach.
Jednocześnie stanowisko pozwala na rozwijanie umiejętności w zakresie automatyki, np. programowania PLC oraz integracji urządzeń.
WYŚLIJ ZAPYTANIE POBIERZ SPECYFIKACJĘ
WYŚLIJ ZAPYTANIE
| Moduł | Zawiera | Rozwijane kompetencje |
|---|---|---|
| ST10 – Wydawanie i identyfikacja | Dwa magazyny opadowe, dwa przenośniki taśmowe, czytniki RFID oraz bramka detekcyjna rozróżniająca typ detali. | Inicjowanie scenariuszy automatyzacji poprzez wydawanie, identyfikację i sortowanie detali do dalszej obróbki. |
| ST20 – Magazyn powierzchniowy | Manipulator kartezjański pobierający i odkładający przedmioty na płaskim polu magazynowym lub na przenośniki. | Programowanie ruchów w osiach X, Y i Z oraz zarządzanie magazynowaniem i przepływem detali w automatycznych układach magazynowych. |
| ST30 – Robot współpracujący | Cobot UR5 wyposażony w chwytak RG2. | Programowanie robotów współpracujących, podnoszenie i odkładanie elementów na mobilnej palecie lub w dowolnie wybranym miejscu. Obserwacja i poznanie aplikacji paletyzacji i obsługi mobilnej platformy. |
| ST40 – Magazyn wysokiego składowania | Trzyosiowa układnica z osiami X, Y oraz pneumatyczną osią Z z chwytakiem. Manipulator transferowy łączący stację z pozostałymi elementami systemu. | Automatyczne składowanie w 20 dostępnych miejscach oraz poznanie zasad działania systemów AS/RS. |
Stanowisko umożliwia zrozumienie podstaw intralogistyki i nauczanie programowania PLC (TIA Portal) oraz konfiguracji sieci przemysłowych. Uczestnicy mogą realizować ćwiczenia z identyfikacji i dystrybucji towarów, obejmujące różne strategie składowania, RFID, różnorodne trasy transportowe i zarządzanie magazynami, a także brać udział w warsztatach z robotyki, w tym dotyczących bezpieczeństwa pracy z cobotami i metod paletyzacji.
Stanowisko pozwala również na realizowanie scenariuszy badawczych koncentrujących się na efektywności, czasach przetwarzania, strategiach inwentaryzacyjnych i integracji urządzeń. Korzystanie z tej stacji pozwala uczestnikom zapoznać się z nowoczesnymi rozwiązaniami intralogistycznymi oraz zdobyć praktyczne kompetencje niezbędne w pracy z zautomatyzowanymi systemami magazynowymi.
Możliwości dydaktyczne i przykładowe scenariusze:
Analiza przepływu towarów i wyznaczanie tras
Nauka procesu rozpoznawania (RFID, czujniki) i kierowania przedmiotów (np. według koloru lub rodzaju materiału) do odpowiedniej stacji. Poznanie sposobu odbioru towarów, identyfikacji i kierowania w systemie intralogistycznym.
Magazynowanie i systemy AS/RS (FIFO, LIFO, HIFO)
Obserwacja i porównanie różnych strategii zarządzania zapasami wraz z oceną ich wpływu na efektywność obsługi. Pozyskanie doświadczenia w obsłudze magazynu wysokiego składowania i układnicy, dla optymalizacji wykorzystania przestrzeni składowej. Nauka różnych metod wydawania towaru: FIFO, LIFO czy HIFO.
Robotyka współpracująca i paletyzacja
Nauka usprawniania paletyzacji, depaletyzacji oraz integracji w systemach intralogistycznych przy wykorzystaniu cobotów.
Zastosowania RFID
Identyfikacja i rejestrowanie atrybutów towarów (np. „kategoria produktu”), sterowanie przepływem na podstawie zapisanych danych, a także śledzenie każdego etapu ruchu towaru w całym systemie.
Analiza czasu i wydajności
Obserwacja i analiza czasów operacji magazynowych w różnych scenariuszach, umożliwiająca ocenę oraz optymalizację procesów. Pozyskanie umiejętności w usprawnianiu transportu między stacjami poprzez koordynację linii przenośników i manipulatorów oraz symulację pełnych tras intralogistycznych.